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都快忘了當初是如何和咚開始共讀的
不可否認的
只有一個孩子 可以把全部的注意力都投注在他的身上
二個孩子 即使大的比較大一些
但仍是個五歲的孩子
仍是需要注意關心的
所以和鏘的共讀
似乎就有點拖延
再加上有幾次的嚐試
鏘似乎還沒有興趣
我就有那裡一些偷懶了
鏘是會學咚翻書的
雖然保母說鏘很會"撕書"
但在家裡
我倒沒看過鏘故意把書撕破
就在今天
算是我一時心血來潮吧~
也算是一時突發奇想
想拿有鏘"認識的東西"的書
或許鏘會有興趣"看我表演"
哈哈~
就拿了下面的三本
先拿"出去玩"
果然一翻開有"推車"
成功吸引鏘的注意力
鏘認車車為"茶茶"(台語發音)
接著兩傘 車子 房子
鏘都認得喔~
這本書短短的 一下就唸完
接著
<小寶寶>裡有娃娃
這個鏘認識
鏘看到小baby是會叫娃娃的
唸完鏘還要我翻到最後一頁有娃娃的給他看呢~
哈~又成功唸完一本
到了最後一本<交給我吧~>
鏘有點坐不住了
嗯~時間確實久了一點
鏘對於"挖土機"有興趣
也算努力拼完囉~
這一天的共讀
算是有好的開始
也讓我回想起咚一開始的共讀
確實也是由咚有興趣的車子開始
而且時間不能太長
講的速度要快一些
著重小孩有興趣的先講
下一次讀的時候
再慢慢加入一些其他的東西
嗯~鏘~二歲囉~咱們也來共讀吧~
希望有一天
我可以同時有二位小讀者
一起來看我的表演~呵呵~
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